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  • 哈爾濱職業技術學院學報職業技術教育論文

    《哈爾濱職業技術學院學報》

    期刊級別:省級
    周期:雙月
    國內統一刊號:23-1531/Z
    國際標準刊號:1008-8970
    主辦單位:哈爾濱職業技術學院
    主管單位:哈爾濱職業技術學院

    哈爾濱職業技術學院學報雜志社簡介 《哈爾濱職業技術學院學報》原(哈爾濱市經濟管理干部學院學報)1990年創刊,是經國家新聞出版總署批準的正式出版綜合類學術期刊。 《哈爾濱職業技術學院學報》本刊堅持黨的辦刊宗旨,本著求新、求實、求真、求精、求高的精

    學術咨詢 咨詢服務

    哈爾濱職業技術學院學報職業技術教育論文

    哈爾濱職業技術學院學報雜志社簡介

    《哈爾濱職業技術學院學報》原(哈爾濱市經濟管理干部學院學報)1990年創刊,是經國家新聞出版總署批準的正式出版綜合類學術期刊。

    《哈爾濱職業技術學院學報》本刊堅持黨的辦刊宗旨,本著求新、求實、求真、求精、求高的精神,在理論與實踐的結合點上,積極倡導和追求進步性、科學性和學術性的統一;追求高質量、高水平、高品位的辦刊格局,更廣泛、更快捷的傳遞信息。

    哈爾濱職業技術學院學報雜志欄目設置

    高職研究、理論學習、財政金融、經營管理、法律之窗、文學藝術、教育教學、圖書管理

    哈爾濱職業技術學院學報雜志社征稿要求

    1.來稿應觀點明確、立論科學、引證可靠、論證周密、論據充分,層次分明,文理通順,語言流暢,用詞恰當,避免病句、錯別字。

    2.投稿作者須保證來稿沒有侵犯他人著作權或其他權利的內容,否則須對此承擔所有責任;切忌一稿多投,如發現抄襲、冒名等違反著作權法相關規定的,文責由作者自負。

    3.根據學術論文規范要求,來稿須提供英文標題、摘要、關鍵詞、參考文獻(文中相應處必須按序標明)、作者簡介(姓名、出生年、性別、職稱、研究方向),基金項目應填寫國家有關部門規定的正式名稱及項目編號。

    (1)稿件篇名(題目)應簡明、具體、確切,不宜使用縮略詞,能概括文章的特定內容,符合編制題錄、索引和檢索的有關規則,并控制在20個字以內;必要時可加副篇名,用較小字號另行起排;應盡量避免使用字符、代號和公式。

    (2)作者姓名置于篇名下方,多位作者的署名之間用逗號隔開;不同單位的作者,應在姓名右上角加注不同的阿拉伯數字序號,并在其單位名之前加注相應的數字;作者單位之間連排時以分號隔開。

    (3)摘要應是文中主要觀點、內容的摘錄,應客觀地反映論文主要內容的信息,摘要(中文)字數一般在200~300字間,內容一般包括論文的研究目的、方法及研究結果等;關鍵詞是反映論文主題概念的名詞性詞或詞組,關鍵詞的個數為3~8個。

    (4)正文的層次序號采用一、(一)、1、(1)表示,前兩級標題均要另起行,序號前空兩個字的位置。

    (5)文中量、單位及符號的使用應符合國際標準和國家標準。注意容易混淆的外文字母的文種、大小寫、正斜體及上下角標的正確書寫;數字:公歷世紀、年代、年月日、時刻、圖表的序號用阿拉伯數字;年份不能簡寫;5位以上數字以“萬”、“億”作單位;計量須使用法定單位。

    (6)注釋用于對文內某一特定內容作進一步解釋或補充說明,請排在該頁地腳,用數字加圓圈標注(如①、②…)。

    (7)參考文獻按在正文中出現的先后次序列于文后;以“參考文獻”作為標識;參考文獻的序號左頂格,并用數字加方括號表示,如[1],[2],…,以與正文中的指示序號格式一致。每一參考文獻條目的最后均以“.”結束。著錄項目要齊全,應執行GB7714-87《文后參考文獻著錄規則》及《中國學術期刊(光盤版)檢索與評價數據規范》規定。

    期刊收錄論文目錄:

    高等職業院校社會服務模式探索與研究

    孫汝君;姜濤;羅雁;楊曉娜;范劍冰4-5高職院校土建工程測量實踐教學改革與實施

    李維維;王天成;李曉琳;馬旭6-7當代職業教育視角下現代學徒制的構建研究

    蔣小明8-9高職院校教師企業實踐管理的改革——基于“政校企師”四方聯動模式

    丁馨10-11關于高職語文課程改革的若干思考

    張紅麗12-13基于行業導向的高職旅行社管理課程整合與優化研究

    劉東南14-15高職院校畢業生頂崗實習存在的問題與應對策略

    張明16-17職業院校頂崗實習活動中學生管理方法芻議

    劉麗萍18-19高職入學新生專業調整的對策研究

    宋武20-21職業院校德育教育實效性模式創新路徑研究

    馬毅;姜佳杞22-23高職院校在校學生專業認同感調查分析

    推薦期刊:《哈爾濱體育學院學報》(雙月刊)創刊于1983年,由哈爾濱體育學院主辦。以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為行動指南,為學院的教學、訓練、科研服務,及時、快捷反映廣大體育工作者、體育教師、體育科研人員的最新研究成果,成為體育科學研究成果和體育科學信息交流的載體,成為國內、外體育界同仁進行學術交流的窗口。

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